如何提升论文写作质量

写作论文将不可避免地成为你在大学的课程的一部分,所以提高你的写作是很重要的,以达到最好的分数。但是有人支持你。

更多建议,请参阅写作技巧。

参加研讨会

在学生学习中心的研讨会上,您将遇到来自不同部门的学生,包括英语为母语的新生。

和讲师谈谈你的草稿

有些工作人员愿意在你来之前先看一下草稿,然后在上面写东西。当主管提出建议时,你需要理解他或她是在说你真的应该做某事,还是只是说你可能想做某事。

练习写作

如果你发现写作是一项困难的任务,那么你可能会发现自己写得更少,因此提高更少。喜欢写作的学生通常写得更多,有更多的练习,通常会变得更好。

先写,后改

当你写作的时候,尽量坚持你的想法,不要想太多的语言。正如一位学生所说:

我的话不能阻止我的思考。

用你能用的最好的词来写作业。然后你可以稍后回去改进语言。

向优秀论文学习

如果学生看到论文的好例子,他们就可以学习,正如这位学生发现的:

我大声朗读好文章。这样我就能在脑子里听到好的语言。

当你看一篇分数很高的文章时,记得读一下评卷员的评语。为什么这篇文章有这么好的分数?记分员有没有提出改进的建议?即使是一篇高分的论文也可以提高。有人说你应该看那些分数低的文章,看不出它们之间的区别?记号笔说什么错了?

谈论文写作

下一个学生有个好主意。如果你和班上所有的学生谈论论文写作,你会收集大量的想法来尝试下一篇文章。

更多建议,请参阅论文写作。

从教科书中学习

有些学生发现有课本是一种帮助,即使他们不上课。你甚至可以找到一本书,告诉你在自己的主题散文写作。

学习新单词

有人说,仅仅用我们第一语言的方式学习新单词就足够了。慢慢地,当我们读和听的时候,我们会知道更多的单词。很多测试都是为了观察学习单词是否能让学生更好地记住单词,而且似乎学习单词比仅仅等待通过阅读和听力了解单词更有帮助。

记住生词及其含义的一些方法:

列出用英语或你自己的语言解释的清单。

想一些有趣的方法来记住意思,比如声音、押韵和图片。

学习英语中常用词的开头(前缀)和结尾(后缀)的含义,并将相似的词分组。

试着先为自己弄清楚意思。

最后一点需要解释。当你遇到一个新单词时,你首先做什么?许多学生很快就翻阅字典,但字典并不总是有很大的帮助,特别是如果你使用的是一个小型电子词典,每个单词只有一个意思。另一个困难是单词本身并没有意义。他们的意思部分来自周围的词语。

即使你的字典真的很好,也有理由不立即使用它。研究表明,当读者试图弄清网页上单词的意思时,他们会问自己“这个单词最有可能是什么意思?”在查字典之前。这样他们会记得更清楚。

从电子文章中学习单词

你的一些阅读资料将以电子方式提供。以下是一种从文章中学习生词的方法:

找一篇你的讲师推荐的文章。

把它放到屏幕上。

如果可以的话,用电子方式把它复制到你自己的文件里。

 

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